学位授予方针
先端综合学术研究科先端综合学术专业以培养既能够收集并综合分析本课题、专业领域及最新信息，也能够通过项目研究开拓解决问题途径的国际水准的研究人才为目标，要求学生在完成课程学习阶段必须具备以下5种能力。
（1）适时应对世界发展各种动向的敏锐的感知能力和反应能力。
（2）针对新兴事物的先兆和历史性起点，基于人类普世性角度提出问题并进行解答的能力。
（3）与研究者以及从事各种活动的市民、专家等开展共同作业和协作，进行质疑和解答的能力。
（4）不仅能够通过传统媒介，也能够通过多种载体（电子媒体、影像媒体）广泛而有效地传播已经取得的研究成果。
（5）将最新研究高度体系化，传承给下一代的能力。
先端综合学术研究科的目标是通过让研究生积极参加以课题为中心的项目研究的方式开展培养研究者教育，在同以学科为基础的传统学科保持建设性紧张关系的同时，坚持引领开创新型研究领域，为研究生们提供崭新的选择。为实现这样的目标，先端综合学术研究科以①核心伦理为支柱、②设定跨越人文科学、社会科学、自然科学三领域的前沿性综合课题、③充分开展旨在构筑开放式研究者网络和取得多样性成果的项目研究、④具备适应时代的要求的灵活机制为理念，设定了新型研究生教育体系。此外，鉴于先端综合学术研究科为一贯制研究生院，入学后至完成课程学习的5年间，依据上述教育目标和人才培养目标展开体系化・系统化的研究者培育工作。因此，为成功获取学位，必须具备以上能力。
修满本专业的课程设置所规定的学分，通过符合论文标准的博士论文审查以及最终考试合格者视为具备以上能力，可授予博士（学术）学位。
《论文评价标准》
博士学位论文要求专业领域研究者必须具有从事卓越的研究活动或其他各种高度专业化工作所需的研究能力以及形成相应研究能力的丰富学识。先端综合学术研究科的博士论文更应该具备与之相符的质、量、内容和水准。根据领域、课题的不同可以略有差异，一般而言须具备以下条件。
（1）格式要求：具备适当的字数并符合全国学会杂志的要求
（2）课题设定及研究主题的合理性、原创性
（3）研究的意义、适当性
（4）论文的系统性、文章结构
（5）先行研究的调查、与以往研究的关联性
（6）理论分析的准确性、逻辑的一贯性
（7）方法论的妥当性、系统性
（8）论文的恰当性、严密性、缜密性
（9）论点、观点的整体性和一贯性
（10）表达、书写的准确性
（11）独创性・先进性
