FAQ：研究生院 有关入学考试
Q1
如何指导课程博士论文？
研究生入学后不久，根据自己的研究课题，选择3名跨课题领域的导师。3名导师中1名为主导师、2名为副导师，分别从不同角度出发进行细致的研究指导。在研究指导科目中，1～2年级设置项目研究预备专题讨论课程。研究生通过学习导师的专题讨论课程、博士预备论文报告会、接受导师个别指导以及作为准研究员参与项目研究等形式，进一步聚焦、确定各自的研究课题，2年级结束时提交博士预备论文。3年级以后进行项目专题讨论的学习，作为共同研究员参与项目研究，作为个别指导发言者发表研究成果。另外，允许以准研究员身份参加其他课题的项目研究。
综上所述，先端综合学术研究科的目标不在于培养某单一领域的研究者，而是旨在培养拥有跨领域的研究视角、在广泛的研究团队中具备推进研究的创造能力和应用能力的研究者，正是基于上述目标才设置了与众不同的、充实的指导体系。
Q2
请介绍一下先端综合学术研究科的校园环境及设施。
先端综合学术研究科设在京都衣笠校区，校园周边有金阁寺、龙安寺、仁和寺等多处名胜古迹，充满古都独有的情趣。京都的传统文化与现代气息并存堪称衣笠校区的独特之处。
位于该校区的“学而馆”主要面向研究生而设置。馆中配备有2间可检索全校研究信息系统的专用电脑室，还配备了适用于专题讨论、技术操作授课的IT项目研究室、IT自习室，以方便进行设计、图像及动画处理、构建数据库等学术活动。馆中设有先端综合学术研究科的专用研究室。学生可在共同研究室进行自习、在按课题配置的项目研究室深入开展讨论、刻苦钻研自己的研究课题。另外，通过博士预备论文审查且被认定为共同研究者的研究生，每人可获得学校提供的固定学习座位。
此外，与学而馆相邻，还设有图书馆、研究所和研究中心。立命馆大学的学术信息设施共藏有近209万册图书杂志，正在积极开展基础文献、电子媒介的资料收集与应用工作。
Q3
先端综合学术研究科是一贯制的博士课程。即将毕业于其他学校硕士课程的学生是否可以在3年级时入学？
本研究科自有3年级学生注册的2005年度开始，首次实施3年级入学考试。2005年度有11人、2006年度有6人入学。另外，本研究科还设有“早期修了”*制度，鼓励学生自1年级入学开始，争取在最短3年之内取得博士学位。完成硕士课程的学生，2003年度入学的40名学生中有13人，2004年度入学者29人中有18人，2005年度入学者26人中有4人（3年级入学者除外）；其中2003年度有8人、2004年度有10人、2005年度有5人设定了“早期修了”目标。2006年度完成硕士课程者均升入3年级。
另外，在其他研究科取得的一部分学分，经过教授会审议之后可以换算为先端综合学术研究科的学分。
*早期修了……针对研究业绩特别优异者，如果在5年学习期限结束之前获得规定学分，通过学位论文审查和考试，并拥有3年以上学籍，可视为满足博士课程毕业年限。
Q4
设置自我推荐入学考试・社会人士考试的目的是什么？
尖端综合学术研究科通过推荐入学考试・社会人士考试招收“在与四个主题领域的相关课题中有独特的经历和成果，能够将之结合到研究中的人士”。
社会人士考试人员在入学时必须有一年以上的工作经历。
Q5
有全职工作的社会人士是否可以进入本课程学习？
为方便社会人士报考，我们设置了“社会人士自我推荐考试”，但是并没有提供方便全职工作的社会人士学习的课程。尖端研是开设日间课程的通学型研究生项目。因此，对“是否可以边工作边学习”的问题我们只能给予“需要付出相当大的努力”的回答。从新生入学开始到毕业为止必须修完38学分。硕士部分须修完30学分，如果是2学分的课程，就是15个科目，5年才能修完。下午6点以后开设的只有２个科目，如果想学习的话，必须考虑抽出工作日的下午来上课，不然很难修完所需课程。
博士部分是８学分的研究指导，这一部分有很多方法。可以通过日常性的邮件往来，因此社会人士也能完成。有关学术展示也可以通过协商，设定在傍晚到夜间的时间段进行。
目前尖端研中有许多研究生是社会人士。每年大约有2-5名研究生从硕士一年级入学。修完硕士课程，从第3年转入我院的学生当中，从事全职工作的人员较多。大概每年10名左右。对这些学生来说，30学分中的24学分可以通过学分认定，所以与硕士一年级入学的学生相比，条件有很大的不同。
针对“是否可以边工作边学习”的问题，每个人的具体情况各不相同，入学的难度也不一样，因此不能进行笼统的回答。虽然“社会人士自我推荐考试”是社会人士也能够参加入学考试的制度，但并不保证本课程提供适合所有社会人士的教学计划、学习方法和相关服务。请有关人士给予谅解。
